精神の診断書では、診断書裏面の「日常生活能力の判定」欄・「日常生活能力の程度」欄という記載項目が下記の通りあります。

日常生活能力の判定（医師が該当するものにチェックします。）
（判断にあたっては、単身で生活するとしたら可能かで判断してください）と記載されています。

（１）適切な食事ー配膳などの準備も含めて適当量をバランスよく摂ることがほぼできるなど。
　　□できる
　　□自発的にできるが時には助言や指導を必要とする
　　□自発的かつ適正に行うことができないが助言や指導があればできる。
　　□助言や指導をしてもできない若しくは行わない

（２）身辺の清潔保持ー洗面、洗髪、入浴等の身体の衛生保持や着替え等ができる。また、自室の清掃や片
　　　付けができるなど。
　　□できる
　　□自発的にできるが時には助言や指導を必要とする
　　□自発的かつ適正に行うことはできないが助言や指導があればできる
　　□助言や指導をしてもできない若しくは行わない

（３）金銭管理と買い物ー金銭を独力で適切に管理し、やりくりがほぼできる。また、一人で買い物が可能
　　　であり、計画的な買い物がほぼできるなど。
　　□できる
　　□おおむねできるが時には助言や指導を必要とする
　　□助言や指導があればできる
　　□助言や指導をしてもできない若しくは行わない

（４）通院と服薬（要・不要）－規則的に通院や服薬を行い、病状等を主治医に伝えることができるなど。
　　□できる
　　□おおむねできるが時には助言や指導を必要とする
　　□助言や指導があればできる
　　□助言や指導をしてもできない若しくは行わない

（５）他人との意思伝達及び対人関係ー他人の話を聞く、自分の意志を相手に伝える、集団的行動が行える
　　　など。
　　□できる
　　□おおむねできるが時には助言や指導を必要とする
       □助言や指導があればできる
　　□助言や指導をしてもできない若しくは行わない

（６）身辺の安全保持及び危機対応ー事故等の危険から身を守る能力がある、通常と異なる事態となった時
　　　に他人に援助を求めるなどを含めて、適正に対応することができるなど。
　　□できる
　　□おおむねできるが時には助言や指導を必要とする
　　□助言や指導があればできる
　　□助言や指導をしてもできない若しくは行わない

（７）社会性ー銀行での金銭の出し入れや公共施設等の利用が一人で可能。また、社会生活に必要な手続き
　　　が行えるなど。
　　□できる
　　□おおむねできるが時には助言や指導を必要とする
　　□助言や指導があればできる
　　□助言や指導をしてもできない若しくは行わない

日常生活能力の程度（医師が該当するものにチェックします）

（精神障害）

（１） 精神障害（病的体験・残遺症状・認知障害・性格変化等）を認めるが、社会生活は普通にできる。 

（２）精神障害を認め、家庭内での日常生活は普通にできるが、社会生活には援助が必要である。（たとえ
　　　ば日常的な家事をこなすことはできるが、状況や手順が変化したりすると困難を生じることがある。
　　　社会行動や自発的な行動が適切にできないこともある。金銭管理はおおむねできる場合など

（３） 精神障害を認め、家庭内での単純な日常生活はできるが、時に応じて援助が必要である。（たとえば
　　　習慣化した外出はできるが、家事をこなすために助言や指導を必要とする。社会的な対人交流は乏し
　　　く、自発的な行動に困難がある。金銭管理が困難な場合など。） 

（４） 精神障害を認め、日常生活における身のまわりのことも、多くの援助が必要である。（たとえば、著
　　　しく適性を欠く行動が見受けられる。自発的な発言が少ない、あっても発言内容が不適切であった
　　　り不明瞭であったりする。金銭管理ができない場合など。）

（５） 精神障害を認め、身のまわりのこともほとんどできないため、常時の援助が必要である。（たとえば
　　　家庭内生活においても食事や身のまわりのことを自発的にすることができない。また在宅の場合に通
　　　院等の外出には、付き添いが必要な場合など。） 

（知的障害）

（１） 知的障害を認めるが、社会生活は普通にできる。 

（２）知的障害を認め、家庭内での日常生活は普通にできるが、社会生活には援助が必要である。（たとえ
　　　ば、簡単な漢字は読み書きができ、会話も意思の疎通が可能であるが、抽象的なことは難しい。身辺
　　　生活も一人でできる程度）

（３） 知的障害を認め、家庭内での単純な日常生活はできるが、時に応じて援助が必要である。（たとえ
　　　ば、ごく簡単な読み書きや計算はでき、助言などがあれば作業は可能である。具体的指示であれば理
　　　解でき、身辺生活についてもおおむね一人でできる程度） 

（４） 知的障害を認め、日常生活における身のまわりのことも、多くの援助が必要である。（たとえば、簡
　　　単な文字や数学は理解でき、保護的環境であれば単純作業は可能である。習慣化していることであれ
　　　ば言葉での指示を理解し、身辺生活についても部分的にできる程度）

（５） 知的障害を認め、身のまわりのこともほとんどできないため、常時の援助が必要である。（たとえば
　　　、文字や数の理解がほとんど無く、簡単な手伝いもできない。言葉による意思の疎通がほとんど不可
　　　能であり、身辺生活の処理も一人ではできない程度）